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[组图]静安区2017年医教结合课题展示会
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静安区2017年医教结合课题展示会
作者:梁翔飞    市北动态来源:本站原创    点击数:61    更新时间:2017-4-21



419日下午,主题为“医教协同 培养活力少年”的静安区2017年医教结合课题展示会在市北中学综合楼二楼远程教室举行。上海市教育科学研究院吴增强教授,静安区教育局德育室主任李正刚,德育室副主任秦蓁,静安区精神卫生中心医生刘清秋,静安区高中心理教研员钟向阳,市北中学副校长蔡岚静以及上海市中小学心理辅导协会理事,医教结合试点学校的领导和相关教师,静安区教育局德育室全体成员,静安区高中心理教师共同出席展示会。活动由德育室副主任秦蓁主持。

会上,钟向阳老师首先以“医教协同 培养活力少年”为主题,向大家介绍了静安区在“医教结合”项目活动中的四点认识与做法。四点认识是:第一,医教协同的核心是综合干预;第二,区域开展三级预防的探索;第三,医教协同的重要环节是家庭心理辅导;第四,医教协同构建儿童青少年心理健康促进系统。四点做法是:第一,多主体协同,开展科学筛查与临床评估;第二,多途径沟通,进行综合干预;第三,多方位关注,促进干预群体持续成长;第四,多节点监控,提升专业素养。

随后,静安区闸北第一中心小学、彭浦初级中学、保德路小学的心理教师分别介绍了学校的经验与思考。市北中学校园文化研究中心主任陈世东与心理教师梁翔飞向大家介绍了市北中学的学友文化以及在此平台上开展的医教协同实践与探索。

最后,吴增强教授对本次会议进行点评并提出了指导性的意见与建议。他认为,基于学生发展需求的心理健康服务协同系统研究促进了“医教结合”文化创新,开展“医教结合”二三级预防实践与探索,使筛查出的高危学生能顺利毕业,并进入高一级学府进行深造,市北中学开展“学友文化”建设,弘扬传统文化,能够进一步挖掘传统文化的健康教育因素,促进学生健康成长。

会后,与会教师继续展开热烈讨论,认为市北中学以“学友文化”为平台,开展“医教结合”工作,三级预防体系相互渗透,尤其是“社团”工作与心理健康教育工作有机融合,为心理教师开展工作拓宽了思路,而专家意见与同仁的分享亦为市北中学教师专业化发展指明了方向。

本次会议由静安区教育局德育室与市北中学联合举办,旨在凝聚项目学校课题经验智慧,促进项目学校发展创新,为学生全面发展和健康成长保驾护航。

 

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