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  • 2011—2012学年度第一学期工作计划
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    2011—2012学年度第一学期工作计划
    作者:admin    工作计划来源:本站原创    点击数:3564    更新时间:2013-9-10

    一、指导思想

    以全国和上海“中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)”为指导,结合闸北区教育事业改革和发展“十二五”规划,全面贯彻党和国家的教育方针,继续坚持以人为本,切实推进课程改革、减负增效、创新人才培养和教师专业发展工作进一步推进“创造适合学生的教育”向纵深方向发展。

    二、工作主题

    加快创新发展,迎接百年校庆

    三、思想立意

    1、以学生发展为本,注重全面育人,尊重学生的个性多样化发展,培养学生创新素养;

    2、以教师发展为本,注重教师师德境界的锻铸和专业发展、教学水平的提升,搭设教师专业特长展示的平台;

    3、以校园每个人的进步为本,团结、尊重和发展每个人,以人为本抓成长、促进步。

    四、工作要点

    (一)工作状态:和谐发展——协调、合理、平衡、畅通。

    1、人的素质上,坚持全面发展;

    2、组织管理上,协同发挥年级组、教研组、工会组等管理系统的作用;

    3、校园文化上,充分利用文化力量,加强凝聚力工程建设。

    (二)工作方式:重点突破——既是工作思路,又是发展策略,分阶段迎接百年校庆,注重以点带面。

    1、校园文化上,重点突出学生和教师的社团文化。

    1)加强一日常规管理,督查一日常规各重点环节落实和学生自主管理。继续推进“和谐校园”、“温馨教室”和班级文化建设,关注良好学习氛围对学生发展的影响,为学生创设良好的人际环境、愉悦舒适的课堂学习环境、健康的心理环境。开展主题班会课评比。

    2)组织学生积极参加各级各类比赛,做好宣传栏、橱窗、黑板报的指导工作,营造活泼、清新、有特色的艺术氛围。开展“班班有歌声”、“班班有舞蹈”等活动。

    3)进一步强化学生社团建设,引导学生自主开展贴近学生生活的各项校园文化活动,学校提供人员、场地、经费等各方面的支持,搭设“每月一展”、社团节等平台,充分展示学生的个性特长,提升学生的文化生活质量。

    4)进一步发挥工会小组的组织管理作用,凝聚人心,做好服务工作,进一步提升教师的文化生活质量,充分利用美术多功能视听教室,结合午间文化讲坛、东方讲坛、每月一展等特色工作,展示教师的才艺、特长。

    2、教师队伍建设上,重点突出教师专长展示。

    1)加强对外交流,鼓励教师进行校际听课,开阔眼界;通过“同课异构”等多种形式的教学交流,进一步提升教育教学水平。

    2)发挥校内外各级名师的作用,指导“青年教师高级研修班”学习;学员加强自主学习,制定“个人发展规划”,提升教师专业发展水平。

    3)结合“和而不同上好家常课”主题研讨活动,举办教师个人教育教学思想研讨会、经验交流会等活动,搭设平台,在教育教学实践中培养教学骨干和名师。

    4)继续实行部门助理制,在助理岗位上锻炼管理能力,培养后备干部。

    3、教育教学质量上,重点突出因材施教、有教无类。

    1)继续引导教师研究“因材施教”、“有教无类”的教育思想,立足教学内容的基础核心,根据教学实际、课程标准和内容、学生的学情等进行教学内容的科学选择、取舍,促进每一个学生的健康成长,着眼于学生思想境界的提升、思维方式的完善和思考活力的增强。

    2)加强教学常规管理,落实教学常规检查。注重分层教学,将学习方法的指导和学习习惯的培养放到相当重要的位置,实现学生智力因素和非智力因素的和谐发展。要规范作业布置,进一步落实减负增效目标。结合“深入班级体验班风”听课评课活动,对教师课堂教学进行过程性、阶段性评估。

    3)继续抓好以“深入班级、体验班风”为主题的听课评课活动,追求质量发展;继续抓好以学科教学基本要求为研究主题的“和而不同上好家常课”活动,拓宽内涵发展。在此基础上推出示范课。

    4)结合市教委“课程领导力”课题和“普通高中学生创新素养培育实验项目”,完善基础型、拓展型、研究型课程建设,邀请高校教授、专家来校指导,充分利用高校实验室资源,创建与高校联动的实验室,全面培养学生的创新素养。因材施教,开展好学科竞赛。

    5)加强对外交流、开门办学,建立校际研究联盟,组织不同类型学校的“同课异构”教学活动。

    4、机制创新上,重点突出进一步推进“扁平化”管理。

    1)进一步发挥年级组长、教研组长的管理作用和能动性,发挥每一位教职员工的积极性。

    2)试行项目管理工作机制,针对百年校庆和教育教学常规管理需要,设立若干工作项目,成立小组,指定人员,加强项目绩效考核。①“歌唱母亲河”,开展国际国内交流征文、学生才艺表演、举办科学考察等活动;②教师专业发展项目(如:青年教师高级研修班、教师发展专长展示、教学思想、教学经验交流);③校长课程领导力课题;④学生创新素养培养实验项目;⑤师生社团建设等。

    3)继续探索高效的干部培养机制,实施助理制、轮岗制、交流制等,既服从于闸北区教育系统干部队伍建设大局,又服务于我校的可持续发展。

    校 长 室

    2011829

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