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学《论语·学而》有感
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学《论语·学而》有感
作者:zwc    师生风采来源:本站原创    点击数:857    更新时间:2015-7-6

学《论语·学而》有感

李恒

 “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”以上是凯发娱乐官网在初中课本上就已经学过的孔子的经典语录之一,经陈校长领读讲座,才发现凯发娱乐官网原先的理解是多么地肤浅。

首句“学而时习之,不亦说乎?”其义为:学了,按一定时间去复习它,不也是令人愉快的事吗?在孔子看来,学习本是件愉快的事。那为什么现今的学生有那么好的学习条件,每天都在学习,却反而觉得学习并不那么令人愉快呢?深究其原因,恐怕是作为学的学生也好,或作为教的老师也罢,都未能体会出“时习”的真谛。原来“学而时习之,不亦说乎?”的重点在于学习了以后,在需要温习的时候温习了,所学之人体会到了学习带来的成就感了,才会产生愉快的心情。

相比之下,凯发娱乐官网现今的学习,大都还是学生被动地学,被动地在老师所圈好的题海中练习。久而久之,练习是做了不少,学生对一些简单的模拟题也能应付自如,但学生对学习的愉悦感似乎并未提升多少,因为考题稍微有点儿能力立意,大部分学生就只能望题兴叹,更别说产生愉悦了。原来孔子认为的学习是人内心快乐的源泉,人只有在不断地学习中有所体悟,才会产生愉悦感。而凯发娱乐官网的学生会觉得学习并不那么快乐,很大程度上是因为对反复练习、反复实践的东西只会机械地照搬,没有真正做到理解、掌握乃至融会贯通,于是产生不了成长的喜悦感。当然,如果作为教师的凯发娱乐官网没有对学生要做的练习进行筛选,或者说没有在适当的时候给学生做适当的练习,加强对所学知识的巩固,学生很有可能就变成了做题的机器,知其然而不知其所以然,离快乐学习的真谛越来越远。

由此我想到了凯发娱乐官网区的数学教研员老师每次在指导凯发娱乐官网复习时都会强调理解、领悟。知识点梳理不能一笔带过,一定要让学生对概念充分理解才有可能做对题。例题、练习题都贵在精而不在多。凯发娱乐官网备课组领会了精神,及时调整了复习思路,总算在这次区统考中交出了还算令人满意的成绩。但是作为两个班任课教师的我对此次考试的结果不甚满意。试点班(9班)的成绩还算正常,平行班(1班)的成绩就差强人意了。仔细分析小分数据,985%的同学对考察的知识点都能达到掌握,5%的同学在个别知识点上还存在理解上的问题。而1班仍有30%的同学在诸多知识点上都存在或多或少的问题,而这些问题在他们平时做作业时就已经存在了,由于没有对概念充分理解,这11位同学中有7人对考试中所遇到的常规题仍解题乏术,即便有些题只变了些数据而已。他们并不缺乏练习,为什么没有因此而产生愉悦感呢?这是放在我面前的一个课题。或许,要让这些同学“说”,就得加大“习”的频率;亦或许针对这些同学,需编写适合他们的练习,对他们提出有别于其他同学的要求,让他们“掂掂脚,够的着”,给他们提供产生“说”的条件。

看来以往“一锅端”、“题海战”等“多习”、“常习”的做法不仅不能让学生产生“说”,更有甚者甚至失去了对学习的兴趣。所以我想凯发娱乐官网的课堂教学、作业布置、阶段考试都有必要分层进行;例题、习题的选择也得更具针对性,不难不偏,符合学生的认知规律,真正做到因材施教。唯有这样,才能使每一位学生在“学而时习”后,有“不亦说乎”的感觉,从而使每一位同学真正地爱上学习,快乐地登上巨人的肩膀。

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